En breves palabras una opinión acertada del mayor error arquitectónico que se ha dado en Loja. Quien habla es un reconocido arquitecto español-ecuatoriano, José María Saez
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Concurso interno de la UTPL
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Autores: Jorge Correa Loyola, Mauricio Jiménez Guarnizo
Tema: Vivienda sustentable de crecimiento progresivo para una familia de clase social baja
Profesor: Arq. William Coloma
Ciclo: Cuarto (Proyectos Arquitectónicos I)
No voy a transcribir la memoria técnica ni el partido ni nada, mejor si simplemente explico de forma entendible lo que hicimos:
Lo primero que se nos pedía satisfacer con el proyecto eran cuatro requisitos:
Tema: Vivienda sustentable de crecimiento progresivo para una familia de clase social baja
Profesor: Arq. William Coloma
Ciclo: Cuarto (Proyectos Arquitectónicos I)
No voy a transcribir la memoria técnica ni el partido ni nada, mejor si simplemente explico de forma entendible lo que hicimos:
Lo primero que se nos pedía satisfacer con el proyecto eran cuatro requisitos:
- Economía
- Modulación
- Crecimiento
- Sustentabilidad
Lo primero que hicimos fue decidir no definir a esta clase de vivienda simplemente como una de áreas mínimas sino de bajo costo por metro cuadrado de construcción.
Por lo tanto el factor que definiría la vivienda sería el material de su construcción, decidimos al final utilizar el MDF, para modular las paredes.
Era necesario no tener desperdicio de material, por lo que los paneles de MDF (que vienen estandarizados en medidas de 122 x 244 cm2) debían cortarse de forma que las medidas "encajen" en todos los ambientes, por lo que después de varios intentos obtuvimos 4 módulos (2 cortes diferentes) con los que armamos la vivienda a manera de rompecabezas; estos módulos finalmente nos permitieron dejar las medidas que queríamos para puertas y ventanas, además de poder "cerrar" la vivienda que era un constante problema.
Un ejemplo del módulo de pared:
69 x 244 cm2 de MDF atornillado a ambos lados de una estructura de eucalipto formada por cuatro tacos de 4 x 8 cm2 de sección, reforzadas por diagonales de igual material y sección.
Rápidamente diré que también nos fijamos en hacer de los ambientes sanitarios lugares fijos para que al momento de las ampliaciones se conserven las instalaciones y el resto de ambientes tenían que satisfacer actividades diferentes debido a las ampliaciones.
Una vez aquí, para reducir notablemente el presupuesto, nos inclinamos por utilizar en la estructura el mismo material, osea, MDF. para que la construcción de la vivienda se convierta en su totalidad una obra de albañilería y de este modo hasta la misma familia trabaje en su construcción.
Las columnas y las vigas están formadas por un 'sánduche' de MDF que lleva un tubo cuadrado de acero en su interior simplemente atornillado con placas metálicas a los módulos.
La cubierta, al igual que toda la vivienda, está hecha del mismo MDF recubierta con choba y por último toda la vivienda se levanta sobre tres cimientos de piedra que impiden el paso del agua de la tierra a los módulos.
- Crecimiento
- Sustentabilidad
Lo primero que hicimos fue decidir no definir a esta clase de vivienda simplemente como una de áreas mínimas sino de bajo costo por metro cuadrado de construcción.
Por lo tanto el factor que definiría la vivienda sería el material de su construcción, decidimos al final utilizar el MDF, para modular las paredes.
Era necesario no tener desperdicio de material, por lo que los paneles de MDF (que vienen estandarizados en medidas de 122 x 244 cm2) debían cortarse de forma que las medidas "encajen" en todos los ambientes, por lo que después de varios intentos obtuvimos 4 módulos (2 cortes diferentes) con los que armamos la vivienda a manera de rompecabezas; estos módulos finalmente nos permitieron dejar las medidas que queríamos para puertas y ventanas, además de poder "cerrar" la vivienda que era un constante problema.
Un ejemplo del módulo de pared:
69 x 244 cm2 de MDF atornillado a ambos lados de una estructura de eucalipto formada por cuatro tacos de 4 x 8 cm2 de sección, reforzadas por diagonales de igual material y sección.Rápidamente diré que también nos fijamos en hacer de los ambientes sanitarios lugares fijos para que al momento de las ampliaciones se conserven las instalaciones y el resto de ambientes tenían que satisfacer actividades diferentes debido a las ampliaciones.
Una vez aquí, para reducir notablemente el presupuesto, nos inclinamos por utilizar en la estructura el mismo material, osea, MDF. para que la construcción de la vivienda se convierta en su totalidad una obra de albañilería y de este modo hasta la misma familia trabaje en su construcción.
Las columnas y las vigas están formadas por un 'sánduche' de MDF que lleva un tubo cuadrado de acero en su interior simplemente atornillado con placas metálicas a los módulos.
La cubierta, al igual que toda la vivienda, está hecha del mismo MDF recubierta con choba y por último toda la vivienda se levanta sobre tres cimientos de piedra que impiden el paso del agua de la tierra a los módulos.
Aprovechamos también el blog para agradecer al arquitecto William Coloma por la ayuda que nos brindó.
Las siguientes imágenes son las plantas de la vivienda según su etapa.
Muestra AJI
2
(link actualizado)En el link está toda la muestra de la exposición AJI (Arquitectura Joven Independiente) que hubo por acá.
DESCARGAR
(100 mb aprox)
arquitectura joven independiente
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click aqui para ver las fotos de lo que fue la exposición y foros del evento, logrado gracias al incalculable esfuerzo de un grupo de compañeros de la UTPL con Jamil Abarca y Santiago Espinoza a la cabeza.
mas:
plataforma arquitectura
blog escuela arquitectura
MundoArte
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La UTPL no es la excepción; podemos ver que prácticamente todo el campus es inaccesible a Personas con Movilidad Reducida (PMR). La ley en sus 29 artículos (Ley Sobre Discapacidades Nº 180) no contempla la provisión de medios de circulación e instalaciones adecuadas para personas con discapacidad en la construcción de obras privadas. Obviamente no hay razón para obligar a toda institución privada a proveer de dichas instalaciones, pero la UTPL como institución educativa donde existe gente que estudia y trabaja y que adolece alguna discapacidad debería tomar cierta preocupación ante esta situación.
UTPL ACCESIBLE
El domingo 3 de diciembre se celebró el día mundial del discapacitado, día que fue proclamado por
“En 1992, al concluir el Decenio de las Naciones Unidas para las Personas con Discapacidad (1983-1992),
Las quejas de estas personas pudieron ser oídas a nivel nacional por radio Sonorama (103.7 FM) el día lunes 4 de diciembre a las 16h30 y uno de los principales problemas que han tenido y tienen es la inaccesibilidad a las diferentes instalaciones tanto públicas como privadas.
La dificultad que tienen las PMR para transitar por la universidad se evidencia en toda su extensión, incluso los nuevos edificios; especialmente el Centro de Convenciones, lugar donde se reúne gente de dentro y fuera de la universidad pero que no podría ser utilizado por un discapacitado sin la ayuda de alguien.
Lo más irónico de todo esto es que podemos ver una rampa que lleva desde la vereda de enfrente del edificio de la Modalidad Abierta hacia el bar, pero que su función es mínima ya que un inválido no puede llegar a esta rampa sin una ayuda previa para subir a la acera.
Es difícil encontrar una solución a esto cuando tenemos edificios de 3 ó 4 pisos que necesariamente necesitarían de ascensores; pero en un intento por enmendar este problema podríamos encontrar la solución salvando los niveles a través de rampas para que las PMR hagan uso de las primeras plantas sin olvidar todo en cuanto a circulación se refiere, en la entrada sur de la universidad sería también muy fácil hacer una rampa que vaya desde la calle hasta el nivel de la acera –que en parte ya está hecha- sería necesario además remover las puertas con sistema de retorno que hay en la universidad, estos cambios no requerirían de un gran presupuesto y serían un incentivo para que estas personas puedan integrarse con mayor facilidad a la sociedad e incluso sería una forma mostrarles que la UTPL es una institución accesible para que las personas con discapacidad puedan estudiar sin mayores problemas.
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